美国大学非常重视学生的课外活?尤其是以学术为基础的社区服务活动。宾夕法尼亚大学校长古特曼就明确提出,积极参与当地社区服务作为学校发展战略的重要组成部分,目的是促进所在地区的教育、医疗和经济发展?009年,该校被评为全美社区服务最佳邻居大学。学校设计了一些课程,使大学生既能够学习和运用学术领域的知识,又能够服务社会、树立形象、锻炼能力。学校还从制度安排上要求和支持大学生参与社区服务,设置了专门的社区服务学分。例如,该校教育学院就把为当地中小学提供教师培训与咨询服务作为学院的一项常规工作、/p>
由于美国大学特别是名牌大学学费昂贵,许多学生家庭都面临学费上涨的压力。因此,学生通过勤工助学来获取一定的经济收入是一个很普遍的现象。学校为学生提供了不少的勤工助学岗位,比如在图书馆编目、还借图书、图书咨询服务,担任校内导游(负责接待学生家长参观校园和回答有关问题),研究生担任助教和助研等。许多学生,除了学习、参加社会实践活动和兼职,几乎没有其他休闲的时间、/p>
此外,大学生还积极参与大学的管理。在学校管理方面,学校董事会里有学生代表的董事席位。在学生管理与服务方面,各高校的‛span name="HL_TAG" style="margin: 0px; padding: 0px; border-bottom: 0px dotted rgb(0, 0, 153);">学生事务办公室”都聘有一批高年级学生作为学生工作助理住进新生公寓,协助校方开展学生工作。另外,大学生还参加各类学术、体育等社团组织,参与校园文化活动。显而易见,要参加学校如此多的社会实践活动,学生也需要花费不少时间、/p>
由此可见,想轻松获得美国大学特别是名牌大学的学位几乎是不可能的。这样既自由而又严格皃span name="HL_TAG" style="margin: 0px; padding: 0px; border-bottom: 0px dotted rgb(0, 0, 153);">教学管理制度,对学生的学习能力、创新能力和实践能力的培养都是非常有益的。当前我国在大力倡导创新人才培养模式的改革,美国大学的教学经验值得我们很好思考。(作者李勇,工作单位:北京林业大学高等教育研究中忂/strong>(/p>
来源:《中国教育报?012-2-14