保护匹�/span>19-1班由班主任孔祥彬老师和副班主任吴芳老师带领皃�/span>22名来自五湖四海的同学构成、�/span>

班级星系文化９�/span>�?/span>191星系中，野保事业是一颗恒星，我们每一个人都是一颗行星，各具特点，独一无二，有属于自己的运行轨道，运转周期，却又都紧紧围绕着野保事业运转。因为对野保共同的热爱，我们紧密团结，互帮互助，共同奋斗。作为行星的我们，对野保这颗耀眼的恒星充满了敬畏之心，充满了好奇之心，我们不断探索，探索自我，探索生命，探索自然，探索未知。对未知事物的探索精神带领着我们在野保事业中越走越远、�/span>

班徽的整体形状由‛�/span>191“�/span>构成，用红橙色体现人类的温暖和关怀；用蓝绿色作为主题色代表自然的清新和纯净。采用这两种颜色是为了表达人与自然应和谐相处的主题。中间的红色球形代表我们191星系，野保事业是星系中中心—恒星，而我们是围绕在恒星周围，为之奋斗和努力的行星、�/span>

班徽整体有‛�/span>N “�/span>和‛�/span>C“�/span>的形状，是‛�/span>Nature Conservation“�/span>的首字母，与我们的专业相契合，体现了我们对于野保这个专业的热爱，对于自然保护事业的执着、�/span>

特色班服９�/span>

班服的左上角位置印上了班徽。下摆配色与班徽一致，下面的三角形连在一起可以看作是山脉或者波浪，是自然界的景观，体现了我们专业保护自然的性质。而三角形又是最牢固的结构，寓意着我们保护匹�/span>191班将会共同奔跑，团结一心，齐心协力，共创佳绩！

班训９�/span>年少自轻狂，丹青绘无疅�/span>

年少的我们充满探索，批判，怀疑的精神，我们对自然的一切充满好奇，对探索野保事业充满渴望，我们每个人都表现出属于我们的活力和激情，用手中的笔记录对野保的思考、发现。用脚步丈量无边疆域，用热血点缀锦绣河山，将野保事业做到每一寸土地，将野保事业绘成丹青、�/span>

班级活动９�/span>