为满足学科领域对于大规模数据处理和科学计算的需求，为全校师生提供专业、一体化、方便快捷的高性能计算服务。11月16日，信息办组织召开了第三期内部学习培训会，共同研究学习计算资源和数据治理工作。此次会议采用线上线下相结合的方式召开，信息办主任王立平和全体工作人员参加了此次会议。

计算资源管理中心负责人潘春华同志从服务能力方面对私有云平台、高算平台、服务器托管的建设情况和服务情况进行了介绍。截至目前，私有云平台的性能、存储、云主机备份和云盘系统服务了学校35个部门的业务；我校高算平台在软硬件配置、网络配置和算力上为学校学科建设的长远发展提供了支撑。平台使用单位有生物学院、理学院等5个用户，在一个月内作业数和机时数均已达到五位数；服务器托管包含科研、教学、业务共计110台。在实践与探索中，信息办通过信息化手段完善IT基础设施生命周期管理，提升了管理效率和水平。自主开发数据中心管理平台，及时响应并解决问题。云平台和高算平台服务能力建设和升级将有效满足各学科的计算需求，促进资源共享，助力科研教学。

数据资源管理中心负责人莫可同志从数据治理的初衷、理念、工作和效果四个方面进行了介绍。数据治理作为当前信息化建设的重要工作之一，要始终牢记数据治理的初衷，坚持以数据治理与数据应用为导向，搭建全面、统一、通达的数据平台，形成北林师生的数据资产。数据治理从构建稳固的数据底座到发挥强大的数据管理能力，不仅要建立数据标准，形成一数一源的资产目录，还要在应用中及时发现并纠正数据的问题，加强数据安全保护意识，确保数据整个生命周期的有效性、准确性和安全性，最终打破数据孤岛，实现数据的集成与共享。数据平台的建立为校园疫情排查、职称评审、一表通办事等服务提供了强有力的支撑，协助各部门实现了数据的交换，为全面提升信息化建设奠定了坚实的基础。

会议指出，要通过信息技术与教育教学深度融合，实现教育教学的全要素、过程链、价值链的全面链接，打通传统教育痛点、难点和堵点，打造教育新动能，为教育发展开辟新空间。

此次学习培训会交流了计算资源服务能力的建设和数据治理的工作，进一步明确教育信息化建设的长期目标和阶段目标，围绕“安全、开放、共创、育人、治理”我校教育信息化规划的关键字，科学、系统、扎实地推进教育新基建。