近日，学校结合深入贯彻中央八项规定精神学习教育，正式启动本科教育教学审核评估专项调研工作，面向18个教学单位“一对一”开展全覆盖式走访调研。调研工作由教务处负责人带队，与各教学单位负责人、负责教学的副院长、负责学生工作的副书记、教学秘书及辅导员代表共商共研审核评估重点任务，凝聚本科教育高质量发展合力，夯实迎评促建工作，进一步强化质量共同体意识。

调研过程中，教务处负责人紧紧围绕教育部第一类本科教育教学审核评估工作要求，结合学校迎评工作进度，重点交流了“在校生学习体验调查”“教师教学体验调查”、高质量编撰“巡礼材料”和精细化筹备专家访谈等核心任务，强化以评促建实效。他还提出了三项建议，一是重视采集分析教育教学数据，全面诊断教学成效，为提升教学质量提供精准依据。二是重视凝练本科教育综合改革成果，突出学院办学特色，通过巡礼材料展示宣传立德树人成效以及人才培养创新实践成果。三是重视分类推进迎评促建，有组织宣传动员教师、学生等各类群体，以评估为契机牢固树立良好的校风教风学风。

各教学单位负责人表示将牢牢把握审核评估发展契机，扛起责任担当，优化工作路径，系统梳理教育教学成果，坚持问题导向，深度推进本科教育综合改革，持续提升人才培养质量。通过调研交流，主要形成三条主要优化路径。一是搭建“院-师-生”三级联动机制，通过专题培训、主题宣讲等形式，推动审核评估理念深入人心，营造全员参与的浓厚迎评氛围，让质量意识、质量标准、质量管理等落实到教育教学各环节。二是对标对表评估指标体系，精准查找短板弱项并立查立改的同时，深入挖掘凝练“一院一品”育人成果，突出展示学院办学特色优势，以审核评估促进差异化定位，实现错位发展，形成学校整体协同育人优势。三是将评估工作与日常教学管理有机结合，形成动态反馈质量管理闭环，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动学校本科教育教学内涵式发展，为培育新时代生态文明建设领军人才筑基赋能，共同推动学校本科教育教学工作迈上新台阶。