江南的注册网址师德考核实施办法（修订）
第一章 总则
第一条为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，加强师德建设，健全师德考核，促进教师提高自身修养，根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《北京高校教师师德考核办法》和《江南的注册网址章程》，制定本办法。
第二条本办法适用于江南的注册网址全体教职工。
第三条师德考核标准以教育部《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》为基本依据，以《新时代江南的注册网址教师职业行为十项准则》和《江南的注册网址师德失范“一票否决”实施细则》中的师德失范行为清单为具体对照，内容包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会等十个方面，并结合本职岗位的具体纪律要求和工作作风要求。
第四条师德考核工作要充分尊重教师主体地位，坚持客观公正、公平公开原则。
第五条师德考核包括师德年度考核和师德专项考核。
第二章 师德年度考核
第六条师德年度考核是教职工年度考核的重要组成部分，每年结合年度考核进行，学校师德建设与监督委员会部署师德年度考核工作，各单位为考核组织单位，其中各教学院（部）由本单位师德建设与监督领导小组组织实施。
第七条师德年度考核以教职工日常师德表现和遵守纪律、履行岗位职责等情况作为重要依据，教职工参加思想政治理论和职业道德培训的出勤和结业情况纳入年度考核考察项目。
第八条师德年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。
模范遵守教师职业行为十项准则，师德事迹突出，获得广大师生和社会高度认可，在本单位能够发挥立德树人模范和表率作用的教职工，师德年度考核可评定为优秀，优秀比例原则上不超过本单位考核人员基数的20%。
遵守教师职业行为十项准则，无师德失范行为的教职工，师德年度考核评定为合格。
出现《江南的注册网址师德失范“一票否决”实施细则》所列“负面清单”行为，情节轻微，未造成严重不良后果和影响的，师德年度考核评定为基本合格；情节严重，造成严重不良后果和影响的，师德年度考核评定为不合格。
第九条师德年度考核采取个人自评、学生测评、同事互评、单位考评等多种形式相结合的方式进行，各教学院（部）师德建设与监督领导小组和考核组织单位可结合本单位实际确定考核形式。
第十条教师岗位（含辅导员）师德年度考核由不同评价主体分别填写《师德年度考核评价表》，考核项目中评定为基本合格或不合格档次的，评价人应当写明理由，未写明理由的不予采纳。
其他岗位可对照教师职业行为十项准则，结合本职岗位的具体纪律要求和工作作风要求作出评价。
第十一条各单位综合各方评价情况，形成师德年度考核初步意见，经党政联席会或部（处）长办公会讨论通过后报学校师德建设与监督委员会办公室（党委教师工作部）。
学校师德建设与监督委员会审核各单位上报的师德年度考核初步意见，确定师德年度考核结果。
考核结果应通知教职工本人，对考核基本合格或不合格的教职工应说明理由，听取教职工本人意见。考核结果经教职工本人签字确认后存入个人档案。
第三章 师德专项考核
第十二条学校在评奖评优，职务晋升，职称评定，岗位聘用，工资晋级，干部选任，人才计划、科研项目、资助类进修申报等选拔、考评性工作中应设置师德专项考核环节。
第十三条师德专项考核考察项目和考核方式可结合具体工作要求，由项目负责单位作出规定并组织开展，考核结果等次设置以具体工作要求为准。
第四章 考核结果应用
第十四条师德年度考核优秀人员，在参与学校有关奖励或荣誉称号的评选时，同等条件下优先。
师德年度考核基本合格人员，教职工年度考核结果不能评为合格及以上档次。
师德年度考核不合格人员，教职工年度考核结果认定为不合格，按照《江南的注册网址师德失范“一票否决”实施细则》相关规定，执行师德失范“一票否决”。
学校将师德考核要求纳入教职工聘用合同，累计3次师德年度考核不合格或连续2次师德年度考核不合格人员，依照合同解除或终止聘用关系。
第十五条在评奖评优，职务晋升，职称评定，岗位聘用，工资晋级，干部选任，人才计划、科研项目、资助类进修申报等工作中师德专项考核不合格的参评人员，一律取消参与资格。
第十六条对师德考核中发现的问题，考核组织单位应及时向教师本人反馈，并采取针对性举措帮助教师提高认识、加强整改。
第十七条在师德考核过程中发现存在师德失范行为的，按照《江南的注册网址师德失范“一票否决”实施细则》相关规定进行查处。
第五章 复核申诉
第十八条教职工对考核结果有异议，可以自接到考核结果通知之日起30日内向教学院（部）师德建设与监督领导小组或考核组织单位提出复核申请。对复核决定仍有异议的，可以自接到复核结果之日起30日内向学校师德建设与监督委员会提出申诉。
受理复核、申诉单位应当自收到复核申请、申诉之日起30日内作出处理决定，情况复杂的可以延长至60日内。
第十九条复核、申诉期间不停止考核结果应用。
第六章 考核监督机制
第二十条学校严格师德日常监督，各单位应定期排查教职工师德师风状况，发现不良倾向或问题，应及时调查处理并向学校师德建设与监督委员会报告。
第二十一条学校密切关注网络师德舆情，出现师德网络事件，迅速展开调查，及时回应并报学校上级主管部门。
第二十二条学校接受教师、学生、家长和社会对教职工的师德师风监督，党委教师工作部负责受理相关投诉举报。
第七章 附则
第二十三条本办法由党委教师工作部负责解释。
第二十四条本办法经校党委常委会会议审议通过，自印发之日起施行。原《江南的注册网址师德考核实施办法（试行）》（北林党发〔2018〕53号）即行废止。
附件：江南的注册网址师德年度考核评价表
附件
江南的注册网址师德年度考核评价表
教师姓名评价者所在院系评价者身份 教师本人 学生 同事
考核项目 |
考核内容 |
评定档次 |
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优秀 |
合格 |
基本合格 |
不合格 |
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坚定政治方向 |
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树立实现中华民族伟大复兴的共同理想，坚定“四个自信”，拥护中国共产党的领导，拥护党的路线方针政策，全面贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、中国特色社会主义制度、违背党的路线方针政策的言行。 |
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自觉爱国守法 |
忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，自觉履行公民义务，依法履行教师职责，模范遵守社会公德与中华民族传统美德，自觉维护首都安全稳定和校园和谐，自觉遵守保密管理规定；不得损害国家利益、民族利益、人民利益、社会公共利益、教师的形象和学校的声誉，或危害国家安全、违反法律法规及违背社会公序良俗、过失或故意泄露国家秘密或工作秘密。 |
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传播优秀文化 |
带头践行社会主义核心价值观，保持家国情怀，自觉传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，传播生态文明思想，加强古都文化、红色文化、京味文化和创新文化教育，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息，不得在学校进行宗教活动，不得传播邪教和宣传封建迷信等活动。 |
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潜心教书育人 |
落实立德树人根本任务，树立崇高的职业理想，掌握现代教育理论，秉承“知山知水，树木树人”的校训，思维要新，视野要广，忠于职守，乐于奉献，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，遵循教育规律和学生成长、成才规律，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，因材施教，教学相长，持续提升教育教学质量；不得违反教学纪律，敷衍教学，未经学校同意不得从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 |
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关心爱护学生 |
严慈相济，诲人不倦，发扬尚德爱生的优良教风，尊重学生人格，真心关爱学生，严格要求学生，公平公正对待学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜，不得侮辱、歧视、威胁、打击报复学生，不得在教育教学及科研活动中遇突发事件、学生安全面临危险时，不顾学生安危擅离职守，自行逃离。 |
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考核项目 |
考核内容 |
评定档次 |
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优秀 |
合格 |
基本合格 |
不合格 |
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坚持言行雅正 |
为人师表，以身作则，仪表端庄，举止文明，作风正派，尊重同事，团结协作，规范使用自媒体，自重自爱；不得以非法方式表达诉求，干扰正常公共管理和教育教学秩序，损害学校和他人利益，不得在工作时间从事炒股、经营微商、网上购物、玩游戏等与工作无关事务，不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰等侵害行为。 |
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遵守学术规范 |
严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚持学术自由和学术规范相统一，坚持实事求是，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，伪造学术经历、不当署名、一稿多投、买卖论文等，或滥用学术期刊、学术资源和学术影响。 |
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秉持公平诚信 |
坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得捏造事实诬告他人，不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖、助学助困等工作中徇私舞弊、弄虚作假；不得在工作期间未经学校允许脱离工作岗位、出国（境）。 |
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坚守廉洁自律 |
严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生、家长及其他利益相关人赠送的礼品、礼金等财物，不得参加由学生、家长或其他利益相关人付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利，不得以营利为目的推销、代购未经学校审定的教材或教辅资料，不得违规使用科研经费，不得借开会、调研、培训等名义用公款旅游。 |
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积极奉献社会 |
坚持潜心问道和关注社会相统一，继承“把精彩论文写在祖国大地上”的优良传统，履行社会责任，承担社会义务，维护社会正义，引领社会风尚，践行绿色发展理念，投身美丽中国建设，贡献聪明才智，树立正确义利观；不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。 |
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总评 |
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评定 理由 |
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注：1.模范遵守教师职业行为十项准则，师德事迹突出，获得广大师生和社会高度认可，在本单位能够发挥立德树人模范和表率作用的为优秀。遵守教师职业行为十项准则，无师德失范行为的为合格。出现《江南的注册网址师德失范“一票否决”实施细则》所列“负面清单”行为，情节轻微，未造成严重不良后果和影响的为基本合格；情节严重，造成严重不良后果和影响的为不合格。
2.在相应评定档次下划“√”，评定为“基本合格”“不合格”的项目需说明理由，可另附页。
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