数学与应用数学专业本科人才培养方案及教学计划(2011版）
点击数:更新日期: 2012-09-02
数学与应用数学专业本科人才培养方案
专业英文名：Mathematics and Applied Mathematics
专业代码：070101
学科门类：理学（数学类）
一、培养目标
培养适应我国社会、经济、科技和文化发展需要，掌握数学科学的基本理论、基本方法和基本技能，了解数学科学知识体系的基本结构、学科的历史发展和未来发展趋势，具备应用所学知识解决实际问题的能力和综合素质，具备创新精神的高素质应用型人才。
本专业为学生的自我发展提供两个发展方向：计算数学的研究与应用、应用数理统计，使得学生毕业后有确实的成长空间。毕业生可以在IT业和经济、金融等相关行业工作，也可以报考数学及其相关学科的研究生。
二、培养方式
本专业人才培养方式主要包括课堂教学、社会实践、习题课、实习、大学生创新活动、素质拓展等方式。
通过数学各分支内在的逻辑性，培养学生严谨求实的科学素质；通过数学科学量化分析的方法，培养学生对事物客观规律进行量化描述的意识；通过学习与计算机有关的理论与技术，培养学生利用先进的分析方法和计算工具解决实际问题的能力。开设数学实验课、组织建模竞赛和大学生创新项目，从多方面培养学生的自主创新能力。
在学生培养过程中，采用阶段式和模块式进行培养。一、二年级全面培养，强化基础，以数学基础理论学习为主；三、四年级按计算数学的研究与应用和应用数理统计两个方向分流培养，进入专业课程学习，并且选择导师，直到完成毕业论文。
三、主干学科和专业核心课程
1．主要依托学科
统计学、计算数学
2．专业核心课程
数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数和实变函数。
四、主要实践教学环节
实践环节主要包括实验课（主要是计算机实验）、名师讲堂、学术讲座、数学建模竞赛、科研训练、数学综合实习和毕业论文等。计算机实验课使学生掌握相应的数学软件和编程解决实际问题的能力。名师讲堂和学术讲座主要由国内外有较高水平的专家学者为学生开出的学术专题报告。数学建模竞赛是学生运用所学过的数学知识解决生产实践中的问题的一个有效途径。科研训练包括大学生自主创新项目和参加教师科研训练。数学综合实习是面向就业的数学专业综合实践。毕业论文主要在导师的指导下完成。
实验课主要有：数学模型与数学实验、物理学实验、多元统计分析实验、统计软件、C++、数据结构、数据库、算法分析、Java语言等。
五、毕业生应具有的知识、能力、素质
1．具有扎实的数学基础，掌握数学科学的思想方法，具有将所学的数学专业知识应用于解决实际问题的能力。具有从事科学研究的初步能力。
2．熟练使用计算机，掌握常用的数学软件和计算机语言，具有编写应用程序解决实际问题的能力。
3．掌握资料查询、文献检索技术，具有运用现代信息技术获取有用信息的能力。
4．熟练掌握一门外语，能够熟练地阅读和理解外文文献。
5．具有一定的人文素养、良好的个人品格、健康的身体和心理。
六、学制
标准学制四年。
七、毕业与学位
达到本专业的培养目标及相关要求，修满本专业规定的学分，毕业论文合格，准予毕业。该专业毕业生至少修满176学分，其中理论及实验教学学分154.5学分，实践必修环节21.5学分。
达到毕业授予学位条件的，授予理学学士学位。
八、专业教学计划表
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
课内学时 |
实践 环节 (周) |
总 学 分 |
各学期学时分配 |
承担单位 |
|||||||||||
合 计 |
讲 课 |
研 讨 |
实 验 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
|||||||
通 识 教 育 平 台 |
必 修 课 |
s07a0137t1 |
思想道德修养与法律基础 |
40 |
28 |
0 |
12 |
0.5 |
3 |
40 （0.5） |
人文院 |
|||||||
t21a0053s1-2 |
体育 |
48 |
48 |
0 |
0 |
1 |
4 |
24 （0.5） |
24 （0.5） |
体育部 |
||||||||
d09a0001t1-4 |
大学英语 |
200 |
200 |
0 |
0 |
12.5 |
50 |
50 |
50 |
50 |
外语院 |
|||||||
z07a0138t1 |
中国近现代史纲要 |
32 |
24 |
0 |
8 |
2 |
32 |
人文院 |
||||||||||
m07a0176t1 |
马克思主义基本原理 |
48 |
32 |
0 |
16 |
3 |
48 |
人文院 |
||||||||||
m07a0177t1 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
80 |
52 |
0 |
28 |
1 |
6 |
80 |
人文院 |
|||||||||
g06a0108t1 |
管理学基础 |
32 |
28 |
4 |
0 |
2 |
32 |
经管院 |
||||||||||
选 修 课 |
见全校通识教育选修课设置（分为社会科学、人文科学、数学与自然科学、艺术审美、体育五大类，最低选修14学分，其中体育类至少选修3.5学分，其他类每个领域至少选修2学分。人文社会科学类专业的学生，在数学与自然科学领域至少修满4个学分；理工农类专业的学生，在社会科学、人文科学类至少修满4个学分。学生选修与本专业重复或相近课程，不计入通识教育学分） |
|||||||||||||||||
学科 基础 教育 平台 (必修) |
j08a0180t1 |
计算机应用基础 |
40 |
24 |
0 |
16 |
0 |
2.5 |
40 |
信息院 |
||||||||
k11a0008t1 |
空间解析几何 |
56 |
50 |
6 |
0 |
0 |
3.5 |
56 |
理学院 |
|||||||||
g11a0112t1-2 |
高等代数 |
152 |
138 |
14 |
0 |
0 |
9.5 |
80 |
72 |
理学院 |
||||||||
s11a0109t1-3 |
数学分析 |
272 |
244 |
28 |
0 |
0 |
17 |
90 |
90 |
92 |
理学院 |
|||||||
z11a0114t1-4 |
专业概论 |
8 |
8 |
0 |
0 |
0 |
0.5 |
2 |
2 |
2 |
2 |
理学院 |
||||||
m11a0134t1-4 |
名师讲堂 |
16 |
8 |
8 |
0 |
0 |
1 |
4 |
4 |
4 |
4 |
理学院 |
||||||
w11a0020t1-2 |
物理学A |
96 |
88 |
8 |
0 |
0 |
6 |
56 |
40 |
理学院 |
||||||||
y11a0116t1 |
运筹学 |
64 |
56 |
8 |
0 |
0 |
4 |
64 |
理学院 |
|||||||||
w11a0071e1 |
物理学实验A |
48 |
0 |
0 |
48 |
0 |
3 |
48 |
理学院 |
|||||||||
g11a0157t1-2 |
概率论与数理统计A |
104 |
88 |
16 |
0 |
0 |
6.5 |
56 |
48 |
理学院 |
||||||||
s11a0126t1 |
数学模型与数学实验 |
56 |
42 |
0 |
14 |
0 |
3.5 |
56 |
理学院 |
|||||||||
专 业 教 育 平 台 |
核心课（必修） |
s11a0064t1 |
数值计算 |
56 |
50 |
6 |
0 |
0 |
3.5 |
56 |
理学院 |
|||||||
t11a0125e1 |
统计软件（双语） |
16 |
0 |
0 |
16 |
0 |
1 |
16 |
理学院 |
|||||||||
d11a0150t1 |
多元统计 |
40 |
32 |
0 |
8 |
0 |
2.5 |
40 |
理学院 |
|||||||||
c11a0035t1 |
常微分方程 |
56 |
56 |
0 |
0 |
0 |
3.5 |
56 |
理学院 |
|||||||||
f11a0146t1 |
复变函数 |
56 |
50 |
6 |
0 |
0 |
3.5 |
56 |
理学院 |
|||||||||
j11a0053t1 |
近世代数 |
48 |
42 |
6 |
0 |
0 |
3 |
48 |
理学院 |
|||||||||
s11a0058t1 |
实变函数 |
56 |
50 |
6 |
0 |
0 |
3.5 |
56 |
理学院 |
|||||||||
z11a0115p1-4 |
综合实习 |
4 |
4 |
(1) |
(1) |
(1) |
(1) |
理学院 |
||||||||||
选 修 模 块 一 |
v11b0078t1 |
VC++程序设计 |
40 |
28 |
2 |
10 |
0 |
2.5 |
40 |
理学院 |
||||||||
l11b0017t1 |
离散数学A |
56 |
50 |
6 |
0 |
0 |
3.5 |
56 |
理学院 |
|||||||||
s08b0241t1 |
数据结构C |
32 |
24 |
0 |
8 |
0 |
2 |
32 |
信息院 |
|||||||||
s08b0237t1 |
数据库应用 |
40 |
30 |
0 |
10 |
0 |
2.5 |
40 |
信息院 |
|||||||||
l11b0090t1 |
利息理论 |
40 |
40 |
0 |
0 |
0 |
2.5 |
40 |
理学院 |
|||||||||
s11b0129t1 |
算法分析 |
32 |
16 |
0 |
16 |
0 |
2 |
32 |
理学院 |
|||||||||
j08b0301t1 |
Java程序设计基础 |
40 |
26 |
0 |
14 |
0 |
2.5 |
40 |
信息院 |
|||||||||
z06b0302t1 |
证券投资学 |
48 |
38 |
0 |
10 |
0 |
3 |
48 |
经管院 |
|||||||||
h06b0137t1 |
宏观经济学 |
48 |
46 |
2 |
0 |
0 |
3 |
48 |
经管院 |
|||||||||
s11b0097t1 |
随机过程 |
40 |
36 |
4 |
0 |
0 |
2.5 |
40 |
理学院 |
|||||||||
z11b0105t1 |
组合数学 |
40 |
40 |
0 |
0 |
0 |
2.5 |
40 |
理学院 |
|||||||||
s11b0133t1 |
时间序列分析B |
40 |
32 |
0 |
8 |
0 |
2.5 |
40 |
理学院 |
|||||||||
s11b0095t1 |
数学史 |
32 |
32 |
0 |
0 |
0 |
2 |
32 |
理学院 |
|||||||||
w06b0244t1 |
微观经济学 |
48 |
46 |
2 |
0 |
0 |
3 |
48 |
经管院 |
|||||||||
k06b0028t1 |
会计学基础 |
48 |
44 |
4 |
0 |
0 |
3 |
48 |
经管院 |
|||||||||
b11b0155t1 |
贝叶斯统计A |
48 |
44 |
4 |
0 |
0 |
3 |
48 |
理学院 |
|||||||||
s06b0224t1 |
寿险精算学 |
48 |
44 |
4 |
0 |
0 |
3 |
48 |
经管院 |
|||||||||
j06b0152t1 |
金融工程 |
32 |
28 |
4 |
0 |
0 |
2 |
32 |
经管院 |
|||||||||
p11b0136t1 |
偏微分方程 |
40 |
32 |
0 |
8 |
0 |
2.5 |
40 |
理学院 |
|||||||||
j11b0089t1 |
金融数学 |
40 |
40 |
0 |
0 |
0 |
2.5 |
40 |
理学院 |
|||||||||
毕业论文（设计） |
8 |
ü |
理学院 |
|||||||||||||||
综合 拓展 环节 |
入学教育及军训 |
2 |
ü |
ü |
学生处 |
|||||||||||||
志愿服务与公益劳动 |
2 |
ü |
ü |
理学院 |
||||||||||||||
大学生素质拓展计划 |
3 |
ü |
ü |
ü |
ü |
ü |
ü |
校团委 |
||||||||||
形势与政策 |
ü |
ü |
ü |
ü |
ü |
理学院 |
||||||||||||
大学英语自主听说 |
ü |
ü |
ü |
ü |
外语院 |
|||||||||||||
职业生涯与发展规划 |
ü |
招就处 |
||||||||||||||||
就业指导 |
ü |
招就处 |
||||||||||||||||
大学生科技创新 |
ü |
ü |
ü |
ü |
ü |
ü |
ü |
ü |
理学院 |
|||||||||
必修课合计 |
1720 |
1438 |
116 |
166 |
6.5 |
114 |
386 |
326 |
404 |
322 |
174 |
104 |
4 |
0 |
||||
选修课合计 |
832 |
716 |
32 |
84 |
0 |
52 |
0 |
96 |
32 |
80 |
208 |
208 |
208 |
0 |
||||
必修实践环节合计 |
31.88 |
|||||||||||||||||
毕业生应取得总学分：176学分 |
通识教育平台必修学分32.5，占总学分18.5% |
|||||||||||||||||
学科基础教育平台学分57，占总学分32.4% |
||||||||||||||||||
专业核心课学分24.5，占总学分13.9% |
||||||||||||||||||
毕业论文（设计）8学分，占总学分4.5% |
||||||||||||||||||
综合拓展环节7学分，占总学分4% |
||||||||||||||||||
选修课学分≥47学分，其中通识教育选修课≥14学分，专业选修课≥33学分(最低学分占总学分27%) |
||||||||||||||||||
