近日，教育部支持推动我校“生态文明建设拔尖人才基地建设项目”加快落地、成效初显。按照校党委决策部署，教务处会同实验室与设备管理处、采购与招标管理中心、计划财务处、国有资产管理处等部门和相关学院，按照批复要求，严标准、高要求推动设备采购、安装、验收和使用，为学校拔尖人才培养模式改革提供了有力支撑。新购设备聚焦大规模三维重建、数字孪生、基因检测、人工智能等前沿技术教学应用，构建支撑生态文明建设的数智化实践教学体系，极大改善我校本科实践教学条件，助力提升实验室建设水平和人才自主培养质量。

共享平台全面升级 筑牢实验室安全防线

 

林学院把购置的数字式细胞成像分析系统、多功能酶标仪、荧光定量PCR仪、多功能凝胶成像仪等四类高精设备正式接入开放共享平台，面向全校师生开放预约使用。设备升级有力提升林木遗传研究、生态监测等领域技术支撑能力，为学科交叉创新与高水平科研成果产出奠定基础。

高端设备落地 构建智慧园林教学体系

园林学院把购置的ML-600i三维激光扫描仪、扫描鹰HS-120无人机及D20+DV-LIDAR 40机载激光雷达系统等高端设备正式投入使用，全面接入AI智能设计软件等虚拟仿真系统，覆盖园林设计、园林规划等8个教研单位的20余门课程，实现“空间数据采集－智能建模－方案推演－分析设计”全链条教学闭环，为推动智慧园林教育改革和跨学科教学与科研提供前沿支撑。

多学科交叉融合 提升创新人才培养能力

生物学院把购置的智能化实验设备包括蛋白液相分析系统、全自动蛋白质表达定量分析系统、植物活体代谢检测系统及超速离心机等设备应用到交叉学科领域，较好地满足了从分子生物学到植物生理学的多学科需求，推动生物技术、生物科学、食品科学、林学等学科交叉融合，标志着生物学院实验教学从传统操作向智能化、跨学科方向升级。通过整合AI算法、多光谱成像、超高速分离等尖端技术，学生得以接触科研前沿工具，实现“课堂－实验室－产业应用”的无缝衔接，为培养复合型创新人才提供强力支撑。

聚焦虚实结合 开发新文科实验项目

经管学院依托国家级虚拟仿真中心平台，构建行为决策实验室平台，支持心理学行为分析、虚拟交互体验、脑功能监测等实验项目，用于“实验经济学”“行为经济学”“消费者行为学”等课程实践教学，开展实验经济学、行为经济学、神经决策科学等领域前沿研究。

对标行业前沿 重构智能装备全周期管理

工学院联合实践教学中心技术团队，对核心设备“高温力学性能试验机”开展智能化验收培训，构建智能装备全生命周期管理体系。此次培训以数字孪生技术为驱动，融合GB/T 228.2-2015《金属材料高温拉伸试验方法》等标准规范，构建“验收－运维－报废”一体化管理体系。

我校组织开展系列验收培训，覆盖了设备操作、维护保养、安全规范等内容，累计培训师生200余人次。各学院通过理论授课、案例研讨、实操考核等形式，确保设备验收标准与两重项目要求精准对接。

据悉，我校“两重”项目首批设备到货51台（套），教务处将协同各相关部门加快推进2025年第二期项目执行，以“硬技术+软生态”双轮驱动，依托新设备开发综合型、创新型实验项目，加强高校院所和企业良性协作推动人才培养、科技创新和产业创新融合发展，持续推进教学实验室高质量内涵式发展和大型仪器设备高效能全方位开放共享，持续优化设备管理体系，助力教学科研成果产出，为服务生态文明建设培养拔尖人才。